Programas de compensación educativa

Nombre	Programas de compensación educativa.
Finalidad	Compensar las necesidades específicas de apoyo educativo del alumnado originadas por sus situaciones sociales o culturales desfavorecidas.
Alumnado destinatario	Alumnos, de centros financiados con fondos públicos, que forman parte de sectores sociales desfavorecidos, de minorías étnicas, culturales o ámbito rural que presentan un desfase curricular significativo de dos o más cursos.
Organización de recursos internos y externos	·         Recursos personales: se lleva a cabo por el profesorado de apoyo de Educación Compensatoria. ·         Recursos materiales: Materiales didácticos, materiales adaptados y el mobiliario común del aula. ·         Recursos espaciales: Espacio físico del aula ordinaria, aula de educación compensatoria, otros espacios del centro y el patio del centro escolar
Proceso de seguimiento. Revisión y evaluación	Es proceso de seguimiento es coordinado por el profesor tutor del grupo de referencia. La revisión y evaluación se realiza conjuntamente con los profesores del equipo docente.
Enlaces	-          Pegalajar Mª del Carmen y Colmenero Mª Jesús (2013);  Inteligencia emocional en alumnado con necesidades de compensación educativa. -          Fuentes Irrepar, Diana (2003); Revista de Investigación e Innovación Educativa del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma de Madrid; tarbiya, nº 33.